- 16
- років практики
- 8
- методів роботи
Юлія Люльченко
Я психолог, консультант-терапевт з кpизoвoї та військової пcиxoлoгiї. Забезпечую атмосферу безпеки та конфіденційності, супроводжуючи та допомагаючи вийти на шлях зцілення та підтримки у вирішенні складних життєвих ситуацій.
"Головне в психотерапії - не самовдосконалення, а розуміння себе самого з метою пошуку більш ефективних способів поводження з власними потребами". (Ненсі Мак-Вильʼямс).
- ПТСР
- втрати
- тривожні розлади
- депресія
- самотність
- порушення самооцінки
- психоаналіз
- символдрама
- арт-терапія
- логотерапія (прагнення знайти і реалізувати сенс життя)
- когнітивно-поведінкова терапія
- сугестивні техніки
- авторські методики
ДП «Головний навчально-методичний центр держпраці» Фахівець з проведення психофізіологічної експертизи.
ДП «Головний навчально-методичний центр держпраці». Фахівець з проведення психофізіологічної експертизи.
ПНПУ ім. К.Д. Ушинського Магістр. Кваліфікація магістра з психології, викладач психології.
Навчально-терапевтичний онлайн-курс, підвищення кваліфікації «Психологічна робота з залежностями та співзалежностями. Алко-, нарко-, ігро- та харчова залежності».
Навчально-терапевтичний онлайн-курс "Допомога в кризових ситуаціях: травма, ПТСР, насильство, згвалтування, втрата. Робота з дітьми, дорослими, військовими ". З присвоєнням кваліфікації «Консультант-терапевт з кризової психології».
Навчально-терапевтичний курс «Психологічна допомога та робота психолога з військовими та їх родинами у дні війни. Військова психологія». З отриманням сертифікаційного звання, кваліфікація «Консультант з військової психології»
«Психологічна допомога в кризових, екстремальних ситуаціях та при ПТСР дорослим». Тренінговий центр розвитку особистості “РЕСУРС”. 18 акад.годин.
«Психологічна допомога дітям після кризових, травматичних ситуацій та при ПТСР». Тренінговий центр розвитку особистості “РЕСУРС”. 18 акад.годин.
«Робота психолога з невизначеною втратою». ICRC. 22 акад.годин.
«Основи психологічного здоров'я (профілактика та психокорекція психосоматичних захворювань)». Базовий рівень. 90 акад.годин.
Біосугестивна терапія для корекції і лікування психосоматичних розладів.
Український інститут Когнітивно-Поведінкової терапії: “Психологічна допомога та супровід осіб, які пережили психотравмуючу подію” 12 годин теорії та 12 годин розвитку практичних навичок.
Навчальна програма у рамках спеціалізації «ТРАВМАТЕРАПІЯ» 160 академ.годин.
Курс підвищення кваліфікації навчально-практичний семінар: Трансформація із «жертви» до «вцілілого». Символдрама в лікуванні ПТСР.
Пропедевтика психіатрії. Теорія та практика.
Тренінг «Теорія та практика роботи з тінню».
Кататимно-імагінативна психотерапія тривожних розладів, панічних атак та фобій 20 академ.годин.
Вирішення екзистенційних проблем та питань, пов'язаних із ставленням до смерті, у психотерапії та практики психологічного консультування методом символдрами (Е9). 24 академ.годин.
Дитяча та сімейна психотерапія. Психокорекція енурезу, енкапрезу, страхів, тиків, заїкуватості. 40 академ.годин
Символдрама – технічна супервізія. 50 академ.годин
Психотерапія залежностей. Тютюнопаління, алкоголізм, переїдання, наркоманії, токсикоманії, ігроманія, комп'ютерні ігри, азартна поведінка. 30 академ.годин.
Основи психоаналітичної терапії та її практичне застосування. 40 академ.годин.
Системно-структурний підхід у психодинамічній психотерапії та символдрамі. 30 академ.годин.
Корекційна робота зі страхами.15 академ.годин.
Інтегративна психотерапія сексуальних розладів. 18 академ.годин.
Групова психотерапія методом символдрами. 100 академ.годин.
Особиста психотерапія за методом символдрами. 100 академ.годин.
Диференційна діагностика. 70 академ.годин.
Психоаналітична теорія особистості. Рівні організації та типи особистості. Основи Єго-психології. Перенесення та контрперенос у психоаналітичній терапії. 60 академ.годин.
Опір, перенесення та контрперенесення – деміфологізація контрпереносу. 10 академ.годин.
Застосування методу символдрами у психотерапії дітей та підлітків (В3).16 академ.годин.
Застосування спеціальної дитячої літератури у психотерапії дітей та підлітків. 5 академ.годин.
Агресія у малюнках дітей. 4 академ.годин.
Ігротерапія у роботі з дітьми та підлітками. 4 академ.години.
Символдрама вищого ступеня (С3). 20 академ.годин.
Символдрама середнього ступеня – асоціативний метод (С2). 20 академ.годин.
Символдрама. Техніка середнього ступеня. Механізми захисту, перенесення та контрперенесення у психотерапевтичних відносинах (Е5). 20 академ. годин.
Поглиблене опрацювання основного ступеня (В1). 40 ак.годин.
Введення в основи символдрами (А1).40 академ.годин.
Психоаналіз талісману. Образ як посередник між чуттєвим сприйняттям та внутрішнім досвідом. Робота з кататимними предметами (Е3). 20 академ. годин.
Групова психотерапія та психотерапія пар за методом символдрами (G). 20 академ.годин.
Принципи психоаналітичної терапії. Методика та техніка психоаналізу. Механізми захисту. Загальна неврологія. 40 академ.годин.
Клініка невротичних розладів. Диференційна діагностика. 40 академ.годин. Теорія та практика юнгіанської пісочної терапії. 50 академ.годин 2006 р.